J’AI MAL A MON ÂME ®
Sur le thème du mal-être, de la violence contre soi-même.

Marine n’est pas une élève très douée à l’école. Son père qui est au chômage, passe ses journées au bistrot pour jouer au PMU. Sa mère qui travaille, passe son temps à prendre des calmants. Pastèque, son meilleur ami déscolarisé aimerait l'aider, sans succès, il a lui même trop de problèmes. Marine se sent trop grosse, tout va mal. Annabelle, une copine, lui propose des méthodes pour maigrir : se faire vomir, prendre des coupe-faim... Le jour où son amoureux l’abandonne, Marine pense que sa vie est terminée. Personne ne l’écoute, personne ne la comprend. Son mal-être et sa peur de la vie adulte la rongent. Marine est seule, et décide, pour qu’on la voie, pour qu’on l’écoute, pour en finir, de prendre les somnifères de sa mère.

 

 Pour qui ?
Cette pièce s’adresse aux adolescents quelque soit leur âge, mais aussi aux adultes qui tous les jours sont en contacts avec ces jeunes : les proches, les travailleurs sociaux, les enseignants, les infirmiers scolaires, les assistantes sociales… Elle doit permettre un dialogue, sans appréhension de part et d’autre.

  

Pourquoi ?
Parce que chaque année, trop d’adolescents tentent de se suicider.
Parce que nous savons que ces tentatives de suicides sont les signes d’une véritable souffrance.
Parce que les réponses thérapeutiques habituellement proposées aux jeunes suicidants ne suffisent pas, cette forme de théâtre leur permet de s’ouvrir plus facilement, de se regarder.
Parce que la détresse morale de ces adolescents est traitée trop globalement et est normalisée par les médias.
Parce que nous, adultes, ne pouvons pas accepter la mort d’un jeune par suicide.

             

Notre but...
Prendre en compte précocement la souffrance des jeunes, donc, prévenir les risques de suicides et de récidives.
Leur faire accepter la difficulté d’entrer dans le monde adulte, comme étant un passage obligatoire, mais pas tragique.
Etablir un rapport de confiance entre ces jeunes en souffrance psychique et nous.
Inciter au dialogue et l’entretenir, sans tabou, sans jugement. Leur offrir un espace d’expression direct, humain, concret, réel.
Nous devons leur permettre d’appréhender leurs peurs afin de prévenir le passage à l’acte.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Cette pièce a la particularité de pouvoir s'intégrer dans des projets de thématiques différentes. En effet, elle traite des "causes" et/ou "conséquences" du mal-être :

les addictions (jeux, médicaments, drogues, alcool, sport)

le comportement nutritionnel et l'hygiène (annorexie, boulimie, image de son   propre corps, hygiène corporelle)

intolérance et discrimination (pour cause physique, sociale)

la violence envers les autres (insultes verbales, humiliation, chantage affectif)

la violence envers soi-même (laisser-aller, tentative de suicide, autodestruction)